martes, 28 de mayo de 2013
sábado, 25 de mayo de 2013
Reglas de Participación
Reglas de Participación...
El respeto al Blog y a las reglas contenidas en el asegurarán su buena utilización y demostrarán la ética digital de cada uno de los usuarios.
- La comunicación de trabajos, aclaración de dudas y recursos que utilizarán se llevarán a cabo solamente a través de Blogger.
- El material contenido dentro del blog respeta los derechos de autor, páginas web consultadas y derechos de la propiedad intelectual, así que inclúyelas en cada uno de tus trabajos.
- Solo se aceptarán comentarios provenientes de correos de Gmail y de integrantes del grupo.
- Los comentarios vertidos en el Blog deberán respetar a todos y cada uno de los usuarios del blog por lo tanto queda prohibido hacer comentarios obscenos, intolerantes y que agredan a los usuarios.
viernes, 24 de mayo de 2013
Actividad 3: las redes sociales en la construcción del conocimiento.
¿Cómo influyen las redes sociales en
la participación y construcción del conocimiento?
Objetivo: Que el alumno elabore una
tabla y una gráfica con el número de alumnos por red social utilizada en la construcción
del conocimiento.
Descripción: En equipos de tres personas,
elaboren una tabla y una gráfica en donde remarquen los tipos de redes sociales,
el número de alumnos que utilizan de cada una de ellas en la construcción del
conocimiento.
Recursos Electrónicos de Apoyo:
utiliza para tu investigación el
buscador de Google:
Consulta videos relacionados con el
tema en Youtube:
EJERCICIOS:
1. Analiza la siguiente serie de datos de la cual aplicaras una formula para calcular el total de poblacion mexicana de acceso a las redes sociales, cual es la mas utilizada y cual es la que menos se utiliza y utiliza tu criterio que represente la serie de datos.
|
Red Social
|
No. De Usuarios (2012)
|
|
Twitter
|
10.7
|
|
Pinterest
|
1
|
|
Google+
|
0.5
|
|
Linkedln
|
1.3
|
|
Facebook
|
18.5
|
2. De la siguiente serie de datos calcula cual es la frecuencia maxima de acceso a las redes sociales en las diferentes actividades academicas, de un total de 938
|
Actividad
|
Puntos
|
|
Para solucionar dudas de los
contenidos o examenes
|
2.82
|
|
Para saber que se ha hecho en clase
cuando no he asistido
|
2.81
|
|
Para hacer trabajos de clase
|
2.65
|
|
Para estar al dia de lo que ocurre en
la asignatura (Cambios imprevistos)
|
2.57
|
|
Para intercambiar apuntes de clase
|
2.52
|
|
Para intercambiar recursos utiles
para la asignatura
|
2.5
|
|
Informarme de actividades que
organizan en mi escuela
|
2.28
|
|
Organizar actividades extra
academicas
|
2.11
|
|
Para consultar recomendaciones de
libros o recursos
|
2.1
|
|
Para contactar con expertos de los
temas que estudio
|
1.79
|
|
Tutoria, Consultas al profesor
|
1.65
|
3. De la siguiente serie de datos calcula que edades de los estudiantes utilizan menos las redes sociales?
|
EDADES DE LOS MEXICANOS EN REDES
SOCIALES
|
PORCENTAJE
|
|
|
13-15
|
12%
|
|
|
16-18
|
17%
|
|
|
19-22
|
21%
|
|
|
23-25
|
12%
|
|
|
26-30
|
14%
|
|
|
31-35
|
9%
|
|
|
36-45
|
10%
|
|
|
46-55
|
4%
|
|
|
MAS DE 55
|
1%
|
Actividad 2: Descripción y funcionamiento de las redes sociales en el entorno educativo.
Descripción y
funcionamiento de las redes sociales en el entorno educativo.
¿Cómo influyen las redes sociales en
la participación y construcción del conocimiento?
Objetivo: Que el alumno identifique las
redes sociales que más se aplican en su entorno y cual le puede ser más útil para
el reforzamiento de sus clases .
Descripción: En equipos de tres personas,
elaboren una presentación Power Point en donde remarquen los tipos de redes
sociales, descripción y ejemplos de cada una de ella, su función, su uso y su
importancia.
Recursos Electrónicos de Apoyo:
utiliza para tu investigación el
buscador de Google:
Consulta vídeos relacionados con el
tema en Youtube:
Evaluación: Elabora tu
trabajo cumpliendo con los requerimientos técnicos indicados en el blog. http://marycelapinedaguillermo.blogspot.mx/
.
Actividad 1: Tipos de redes Sociales.
¿Cómo influyen las redes sociales en
la participación y construcción del conocimiento?
Objetivo: Que los
alumnos conozcan aspectos generales y básicos de los conceptos de las Redes
Sociales.
Descripción: En equipos de
4 personas, investigar que son las redes sociales, cuales son las redes
sociales más utilizadas en tu entorno social y medios sociales, se realizara un
resumen y responderán la pregunta generadora ¿Cómo influyen las redes sociales
en la participación y construcción del conocimiento? De la misma forma
contestaran las siguientes preguntas:
a.
¿Qué es una red social?
b.
¿Qué importancia tienen las redes sociales?
c.
¿Qué uso pueden tener las redes sociales?
d.
¿Qué uso le puedes dar a una red social en tus clases
y/o materias?
Recursos Electrónicos de Apoyo:
utiliza para tu investigación el
buscador de Google:
Consulta videos relacionados con el
tema en Youtube:
Evaluación: Elabora tu
trabajo cumpliendo con los requerimientos técnicos indicados en el blog. http://marycelapinedaguillermo.blogspot.mx/
.
¿QUÉ PRODUCTOS ENTREGAREMOS?
Producto Final
El producto final del proyecto deberá ser integrado con tres
actividades específicas que se elaborarán en las aplicaciones de Word,
PowerPoint y Excel. Mismas que se indicarán y se retroalimentarán dentro del
blog: http://marycelapinedaguillermo.blogspot.mx/
Especificaciones del
producto final
1.
Trabajo
elaborado en Word: Investigar
y redactar a manera de ensayo
basado en las características de entrega de evaluación de los trabajos de los
alumnos, contestando la pregunta generadora ¿Cómo influyen las redes sociales
en la participación y construcción del conocimiento?
Apóyate de los recursos que se te otorgan en
el blog.
2. Trabajo elaborado en Power Point: Realiza
una presentación en Microsoft Power Point que contenga: Portada, Pregunta
generadora plasmada, Introducción, el hipervínculo hacia tus productos y otro
al reporte en Microsoft Word, Bibliografía.
Apóyate de los recursos que
se te otorgan en el blog.
3.
Trabajo elaborado en Excel: Elaborará
un concentrado apoyándote de la investigación realizada en el trabajo 1, realiza unas graficas de las comparativas de:
a) ¿Qué
alumnos utilizan más las redes sociales
para la educación? y
b) ¿Qué
redes sociales son las más utilizadas?
Apóyate
de los recursos que se te otorgan en el blog.
LAS REDES SOCIALES COMO MEDIOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
LAS REDES
SOCIALES COMO MEDIOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
PROBLEMA
A RESOLVER
Determinar cómo influyen las redes sociales en la
educación en el nivel básico en la construcción del conocimiento, Se pretende
que los alumnos empleen este sitio web como un espacio de aprendizaje
colaborativo, de esta manera, el estudiante se involucra en un proceso de
aprendizaje permanente, donde se fomentan la colaboración y el intercambio, el
profesor, en lugar de suministrar conocimientos, participa en el proceso de
generar conocimiento junto con el estudiante; de forma construida y compartida
Pregunta generadora:
¿Cómo influyen
las redes sociales en la participación y construcción del conocimiento?
Etiqueta digital
Etiqueta
Digital
Aunque a lo largo de la historia se han escrito muchos manuales de
netiqueta, suele considerarse el libro “NETiquette” de Virginia Shea la versión
definitiva de estas reglas; el libro fue publicado en 1994 y contiene 10 reglas
básicas de comportamiento en la red.
Las reglas son las siguientes:
- Regla 1:
Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con
sentimientos que pueden ser lastimados.
- Regla 2:
Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted
sigue en la vida real.
- Regla 3:
Reconozca en qué parte del ciberespacio se encuentra.
- Regla 4:
Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
- Regla 5:
Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
- Regla 6:
Comparta su conocimiento con la comunidad.
- Regla 7:
Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
- Regla 8:
Respete la privacidad de terceras personas.
- Regla 9:
No abuse de su poder.
- Regla
10: Perdone los errores ajenos.
Una adaptación de las reglas anteriores para Internet es:
Existen un sinfín de reglas de etiqueta que podemos utilizar en
Internet, ya sea a la hora de comentar en una red social, en algún foro o
incluso en el chat, por ello te mostraremos diez reglas básicas que te ayudarán
a comunicarte de mejor manera.
1.- Recuerda que somos humanos. Aunque poseas un nombre de usuario
distinto a tu nombre, debes de saber que los cibernautas son personas igual que
tú, por lo tanto trátalos como te gustaría que te trataran a ti en la vida
real.
2.- Respeta la privacidad de las personas. No publiques correos o
direcciones electrónicas de otros usuarios sin su consentimiento, tampoco subas
fotos de las cuales te puedes arrepentir.
3.- No escribas con mayúsculas. A CIERTAS PERSONAS NOS PUEDE MOLESTAR.
TaMpOcOEsCrIbAsdEeStAfOrMa, es desagradable.
4.- Revisa la ortografía. Al escribir mensajes
de texto por celular tal vez esté permitido por la limitante de espacio de
caracteres, pero cuando tienes el suficiente espacio para expresarte debuena manera, hazlo. No abrevies palabras ni sustituyas unas por otras como por ejemplo: Wowztazhidaezacancion! (En Twitter se permite hacerlo por los 140 caracteres, pero igual, es mejor no hacerlo).
5.- No publiques cada 5 segundos. En el caso de las redes sociales, a la
gente no le interesa saber qué haces a cada minuto que pasa. No llenes tu sitio
de comentarios innecesarios, mejor procura hacer aportaciones interesantes que capten
la atención de tus amigos o seguidores.
6.- No publiques fotos embarazosas. Te puedes meter en un aprieto, no
querrás que tu novi@, mamá o jefe las vean.
7.- Etiqueta sabiamente. Sólo etiqueta a las personas en Facebook cuando
de verdad las conozcas.
8.- Ten consideración de las ocupaciones de otros. Facebook puede servir
también como chat, pero toma en cuenta que los demás usuarios pueden estar
trabajando. No mandes muchos mensajes puede resultar molesto.
9.- Comparte tus conocimientos. Si eres bueno para esto de la
computación y el Internet, ayuda a los demás, al principio puede resultar
complicado el manejar una red social. Sé bueno con los novatos, recuerda que tú
también fuiste uno alguna vez.
10.- Haz amigos de verdad. El Internet es sólo una herramienta para
socializar y mantenerse en contacto con los amigos, qué mejor que lo utilices
para forjar amistades duraderas.
Referencias:
Etiqueta Digital
Aunque a lo largo de la historia se han escrito muchos manuales de netiqueta, suele considerarse el libro “NETiquette” de Virginia Shea la versión definitiva de estas reglas; el libro fue publicado en 1994 y contiene 10 reglas básicas de comportamiento en la red.
Las reglas son las siguientes:
· Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.
· Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.
· Regla 3: Reconozca en qué parte del ciberespacio se encuentra.
· Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
· Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
· Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.
· Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
· Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.
· Regla 9: No abuse de su poder.
· Regla 10: Perdone los errores ajenos.
Una adaptación de las reglas anteriores para Internet es:
Existen un sinfín de reglas de etiqueta que podemos utilizar en Internet, ya sea a la hora de comentar en una red social, en algún foro o incluso en el chat, por ello te mostraremos diez reglas básicas que te ayudarán a comunicarte de mejor manera.
1.- Recuerda que somos humanos. Aunque poseas un nombre de usuario distinto a tu nombre, debes de saber que los cibernautas son personas igual que tú, por lo tanto trátalos como te gustaría que te trataran a ti en la vida real.
2.- Respeta la privacidad de las personas. No publiques correos o direcciones electrónicas de otros usuarios sin su consentimiento, tampoco subas fotos de las cuales te puedes arrepentir.
3.- No escribas con mayúsculas. A CIERTAS PERSONAS NOS PUEDE MOLESTAR. TaMpOcOEsCrIbAsdEeStAfOrMa, es muy desagradable.
4.- Revisa la ortografía. Al escribir mensajes de texto por celular tal vez esté permitido por la limitante de espacio de caracteres, pero cuando tienes el suficiente espacio para expresarte de buena manera, hazlo. No abrevies palabras ni sustituyas unas por otras como por ejemplo: Wowztazhidaezacancion! (En Twitter se permite hacerlo por los 140 caracteres, pero igual, es mejor no hacerlo).
5.- No publiques cada 5 segundos. En el caso de las redes sociales, a la gente no le interesa saber qué haces a cada minuto que pasa. No llenes tu sitio de comentarios innecesarios, mejor procura hacer aportaciones interesantes que capten la atención de tus amigos o seguidores.
6.- No publiques fotos embarazosas. Te puedes meter en un aprieto, no querrás que tu novi@, mamá o jefe las vean.
7.- Etiqueta sabiamente. Sólo etiqueta a las personas en Facebook cuando de verdad las conozcas.
8.- Ten consideración de las ocupaciones de otros. Facebook puede servir también como chat, pero toma en cuenta que los demás usuarios pueden estar trabajando. No mandes muchos mensajes puede resultar molesto.
9.- Comparte tus conocimientos. Si eres bueno para esto de la computación y el Internet, ayuda a los demás, al principio puede resultar complicado el manejar una red social. Sé bueno con los novatos, recuerda que tú también fuiste uno alguna vez.
10.- Haz amigos de verdad. El Internet es sólo una herramienta para socializar y mantenerse en contacto con los amigos, qué mejor que lo utilices para forjar amistades duraderas.
Referencias:
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